STEM — значит «наглядность»

Очень яркий пример того, как STEM-урок может повысить наглядность учебного процесса и мотивировать учеников.

У старажытнасці народ лічыў навуку ці то штукарствам, ці то чараўніцтвам. Цяпер кожны мае магчымасць стаць «чараўніком» і разабрацца ў «фокусах» прыроды. Але ўсё ж без шоў у наш час не абыйсціся. Спалучыць шоў і навуку вырашыў Мікіта Абрамчук, які праводзіць інтэрактыўныя відовішныя ўрокі фізікі і хіміі ў звычайных школах і школах для дзяцей з асаблівасцямі развіцця. Вучань 10 класа сярэдняй школы №3 г. Вілейка.

В стародавние времена народ считал науку обманом или волшебством. Сейчас каждый имеет возможность стать «волшебником» и разобраться в «фокусах» природы. Но всё же без шоу в наше время не обойтись. Соединить шоу и науку решил Никита Абрамчук, который проводит интерактивные зрелищные уроки физики и химии в обычных школах и школах для детей с особенностями развития. Ученик 10 класса средней школы № 3 г.Вилейка (Беларусь).