Почему изучение геометрии у многих вызывает так много трудностей? 🤔
Лично мне в школе этот предмет казался самым понятным и интересным.
И вот сегодня, кажется, я подобралась к ответу на этот вопрос после просмотра рилса с заголовком «Геометрия за 1 минуту» с рекламой одной из школ, где помогают исправить школьные оценки. Оценки, вероятно, исправляют. Но добавляет ли это понимания и любви к математике, когда за минуту предлагают запомнить все записанные на доске термины, связанные с окружностью, кругом, сферой, шаром? ⁉️🤔
Как в том рилс «объясняются» термины, я пожалуй, опущу…
‼️Проблема - в плоскости ‼️
вот мой инсайт!
Мы живём в трёхмерном мире!
И когда его запечатывают в плоскость, где вместо привычных шариков и мячиков внезапно появляются какие-то окружности и круги (и это не одно и то же! если кто-то забыл 🤗😉), с новыми свойствами и элементами, становится понятно, что ничего не понятно…
Почему-то вспомнились исследования лингвистов с «аборигенами» Австралии. Им показывали рисунки кенгуру и пытались узнать, что это, как называется. Но аборигены не связывали странные цветные пятна на бумаге с прыгающим поблизости кенгуру! 🦘
Так и ребенок, не обладающий достаточной степенью абстрактного мышления, не связывает понятие окружности с теми объектами, которые окружают его в жизни.
Хм, каламбурчик небольшой получился 🤗😊
Абстракции помогают воспроизвести окружающий мир!
Все эти несуществующие (абстрактные) окружности, круги, хорды, радиусы, диаметры, сферы и т.д. помогают использовать математику для компьютерного (программного) моделирования нашего трёхмерного мира.
И это настоящая магия! :)
Любите математику и применяйте!
... а я помогу!
До новых встреч, Ольга Елисеева (Воля Эліс), айтишник-мечтатель
