А вы знаете, какой язык программирования самый мощный и универсальный?
Подскажу, сохраняя небольшую интригу…
Все люди пользуются такими языками. Даже те, кто не считает себя программистом.
Догадались? Верно! Это язык, на котором мы друг с другом общаемся – естественный язык. И это объясняет мне-взрослой «нелогичный» поступок меня-выпускницы школы, которая купила в книжном магазине Справочник русского языка вместе со справочниками по математике, которые мне нужны были для поступления на факультет прикладной математики, где я планировала освоить профессию программиста.
Что, кроме языков программирования, должен знать настоящий программист?
Наверное, ещё тогда, будучи подростком, я почувствовала, что настоящий программист должен одинаково хорошо знать не только искусственные языки программирования, но и владеть естественными языками. Человек, хорошо владеющий естественным языком, фактически тоже является программистом, который умеет управлять собой и другими людьми. Не даром сейчас многие осваивают нейро-лингвистическое программирование.
Современные языки программирования постепенно становятся похожими на естественный язык. А требования к программистам (которые пишут код) всё более возрастают. И на первый план выходят не только способности алгоритмически и логически мыслить, а творческое и критическое мышление, умение работать в команде и другие так называемые навыки 21-го века.
Современные технологии программирования
Современные технологии программирования быстро меняются и становятся доступны каждому. Только мы узнали и начали использовать новую технологию программирования ноу-кодинг (зеро-кодинг – это когда не надо писать код программы вручную, а собирать приложение из готовых блоков), как в нашу жизнь ворвался вайб-кодинг вместе с нейросетями, которые отбирают работу у программистов…
Как за всем этим угнаться?
Давайте не будем торопиться и паниковать. Появление новых технологий всегда приводило к тому, что некоторые люди теряли работу. И это происходило потому, что их квалификация должна была быть существенно выше. Технологии отнимают у человека рутинную работу. Ведь никто сегодня не возмущается по поводу того, что каждый способен постирать одежду в стиральной машинке (без помощи прачки) или убраться в доме с помощью умного (или даже обычного) пылесоса, даже быстро приготовить вкусную еду в мультиварке или попросту заказать онлайн, не будучи поваром!
Что делать, чтобы не потерять работу?
Как сориентироваться в этом бушующем и пугающем мире технологий простому человеку?
Одна из моих главных рекомендаций сегодня – владеть естественным языком (ещё лучше – несколькими), на достаточно высоком уровне, вместе с умением алгоритмически и структурно мыслить.
Именно эти навыки в совокупности активно используют те, кто уже обуздал нейросети и создал массу полезных для разных сфер промптов (специальных текстов, в которых четко описывают задачи для нейросети). Чтобы умные машины (какими бы они ни были) слушались человека, он должен суметь объяснить им, чего он хочет. А это очень похоже на то, как мы с вами общаемся друг с другом, стараясь объяснить и понять что-либо.
Стоит отметить, что проблема понимания пока ещё не решена ни на уровне человеческих взаимоотношений, ни тем более, в области искусственного интеллекта (ИИ). Учёные и разработчики во всём мире с нетерпением ожидают нового витка технологической революции, когда машины научатся понимать.
Сейчас любой человек может за пару часов (а порой и минут) создать своё собственное приложение, не зная программирования! Но при этом он должен точно знать, чего хочет, а главное – чётко описать это языковой модели (нейросети), которая всё остальное сделает сама: и сгененирует код, и даже опубликует приложение.
Как изучение программирования может нам помочь, если программисты начинают терять работу?
У меня есть одно из решений (уверена, не единственное). Я предлагаю заниматься ТВОРЧЕСКИМ программированием! В это понятие я вкладываю не только способность создавать программный код (любым способом, включая нейросети), но и умение мыслить как творец, создатель, проектировщик.
Программный код – это следствие, результат размышлений программиста о том, как описать алгоритм тех действий, которые должна выполнить машина, чтобы решить поставленные задачи. Точно так же и мы вербализуем свои мысли, когда произносим и пишем слова, предложения, тексты сообщений, писем, сочинений и т.п. Кстати, вербализация – одна из серьезных проблем в области ИИ, решение которой необходимо для создания полноценных интеллектуальных систем, основанных на экспертных знаниях.
Вы ведь знаете, кто такой эксперт?
А слышали о галлюцинациях нейросетей? Главная причина проблемы кроется в том, что нейросети не способны отделить зёрна от плевел и выбрать достоверную экспертную информацию – знания. Речь не только о фактах, но и о тех действиях, операциях, умозаключениях, процедурах, которые способен выполнять эксперт, руководствуясь профессиональным опытом. Описать это словами оказывается очень непросто, так как человеческое мышление не ограничивается только языком, на котором мы говорим.
Благодаря появлению нейросетей, у нас-людей появился шанс переосмыслить многие наши решения и действия, представить их в языковой и алгоритмической форме. Будь то текст на естественном языке либо программный код (который по этому тексту сможет сгенерировать искусственная нейросеть).
Чтобы это получилось, каждому эксперту необходимо овладеть структурным, алгоритмическим мышлением. И вот сейчас мы возвращаемся к моей убежденности в том, что каждый современный человек обязан владеть основами программирования. И новые технологии помогают нам в этом. Сейчас не надо учиться 5 лет в техническом университете, чтобы научиться кодить. Достаточно использовать готовые инструменты, с помощью которых можно научиться и код создавать, и творить в удовольствие! В любом возрасте и с любым стартовым уровнем знаний, с нуля.
Творим и программируем в Scratch
Один из таких инструментов – Scratch – визуальная среда программирования, с помощью которой взрослые и дети начинают свой путь в ИТ и создают творческие проекты: мультфильмы, истории, игры, обучающие интерактивные презентации, квесты и многое другое.
Язык программирования Scratch – один из первых визуальных языков, в которых нет необходимости вводить с клавиатуры английские слова и пролистывать тексты. Здесь программы (которые называют «скрипты») собирают из блоков-команд, как в конструкторе Лего. А команды эти написаны на естественном языке, и начинающие программисты могут выбрать свой родной язык без необходимости изучать английский. В этой среде есть готовый набор визуальных элементов – спрайтов и фонов, и можно также рисовать и загружать всё, что угодно, в двух режимах графического редактора: растровом и векторном.
Новые технические термины и тренировка мозга…
Если уважаемый читатель уже испугался нагромождения специальных терминов, не торопитесь уходить! Все эти термины и другие незнакомые слова так или иначе входят в нашу жизнь вместе с новыми технологиями. Нам необходимо постоянно тренировать мозг, чтобы он оставался достаточно гибким и быстро и легко мог всё это усваивать.
Для того чтобы это было легко и даже радостно, я создала инновационную книгу-игру, в которой нет длинных скучных текстов. Это целая серия книг под общим названием «Творческое программирование для девочек и мальчиков», в которой есть персонажи, постигающие основы информатики и программирования в Scratch, создавая мультфильмы и игры.
Читатель становится участником увлекательных диалогов девочки и её родителей и вместе с ними создает свои творческие проекты, проходя уровни игры, выполняя задания, получая награды и самостоятельно отслеживая свои достижения. На данный момент написан сюжет 12-ти уровней книги-игры, первые два из которых изданы в первой книге «Мне приснилась Золотая рыбка. Подводное погружение».
В книге масса скриншотов (копий экранов) со специальными пометками, помогающими даже школьнику заниматься самостоятельно. Для дифференциации и возможности выбора читателем своего пути прохождения книги-игры, предлагается определить свою роль: Ученика, Учителя или Эксперта. Весь дополнительный материал оформлен в специальные блоки разного цвета и обозначения.
Эта книга помогает не просто быстро и с удовольствием освоить основы программирования, но и сформировать другие необходимые навыки: исследование и самообучение, проектирование, экспериментирование и тестирование, творческое мышление и концентрация внимания, ответвенность за результат и самоконтроль.
Благодаря изложенному в книге-игре комплексному подходу к разработке цифрового продукта, пройдя все уровни игры, читатель попробует себя в разных ролях: графический художник и дизайнер, сценарист, геймдизайнер, программист, тестировщик, дизайнер интерфейса, звуковой дизайнер.
«Зачем мне всё это надо?» - Возможно, воскликнете вы
В первую очередь книга ориентирована на школьников, которым необходимо всё попробовать и многому научиться, чтобы выбрать профессию и стать востребованным специалистом.
Учителя, помогающие школьникам в этом непростом пути, могут использовать книгу и как вспомогательное учебно-методическое пособие, и как ориентир и источник идей для организации своих занятий.
Родители, бабушки и дедушки получают возможность быть на одной волне со своими детьми и вместе творить. Ведь настоящие мультфильмы и игры создают команды специалистов разной квалификации. А совместный творческий созидательный процесс – гарантированный источник радости и удовольствия.
Новое время
Вернусь к тому, с чего начала эту статью. Мы живем в совершенно новое время. Язык, на котором мы общаемся, меняется под влиянием технологий. В нем не только появляются иностранные (в основном, английские) слова, но и меняется структура, стилистика предложений. Мы, почти как машины, используем короткие фразы, отправляя сообщения в мессенджерах. Нам уже не надо все слова уметь писать правильно, потому что умная автозамена исправляет наши ошибки. Правда, иногда это приводит к новым ошибкам, логическим, порой с не самыми приятными для нас последствиями. Именно такие ошибки умеет отслеживать и исправлять настоящий программист, умеющий грамотно мыслить и внимательно, сконцентрированно отлаживать программы.
Формулируя промпты для нейросетей и обучая их, нам необходимо четко и ясно выражать свои мысли, не упуская важных деталей. И этот навык формируется, когда мы создаем программный продукт, даже если это игра. Кстати, реализовать некоторые игровые механики порой сложнее, чем написать программу для бухгалтерии.
Голос и речь
Развитие технологий упрощает процесс взаимодействия с ними. Мы уходим от множества кнопок на экране и клавиатуре к естественно-языковому управлению. Сейчас со многими инструментами, сервисами и программами можно общаться голосом. И это требует ещё одного навыка – владения собственным голосом и речью.
Язык – это инструмент общения. Но он же и инструмент для развития мышления. И здесь уже не так важно – естественный это язык или искусственный (программирования). Важно уметь грамотно его использовать для решения соответствующих задач. Особенно, если мы имеем дело с машиной.
В последнем случае знание хотя бы одного языка программирования (например, Scratch) весьма полезно. А любой нейрофизиолог подтвердит: чем больше языков знает человек, тем более развито его мышление. И если вам трудно, или лень, или нет необходимости изучать иностранные языки, «поиграть» в программиста с помощью Scratch значительно быстрее и проще!
Вкалывают роботы?
Пока человеку всё ещё приходится подстраиваться и обучаться управлять машинами. Но нам же и предстоит создать новые машины (приложения, программы), которые будут сами подстраиваться под нас, делая нашу жизнь комфортнее и счастливее! А иначе зачем нужны все эти технологии?
Всё в наших руках!
Новые технологии программирования становятся всё ближе к человеку именно потому, что «научились» использовать естественный интерфейс. Сейчас любому эксперту значительно проще стать разработчиком своего продукта. Но роль программиста не только не снижается, а повышается уровень ответственности при создании всё новых и новых технологичных решений!
На мой взгляд, профессия программиста постепенно трансформируется в необходимый навык (скилл, компетенцию), владеть которым так же необходимо, как уметь читать и писать.
С любовью и радостью к познанию, Ольга Елисеева (Воля Эліс).